{"id":3262,"date":"2019-11-30T10:59:00","date_gmt":"2019-11-30T09:59:00","guid":{"rendered":"http:\/\/grundschule-muehldorf.de\/?p=3262"},"modified":"2020-01-08T11:01:06","modified_gmt":"2020-01-08T10:01:06","slug":"wir-berechnen-flaecheninhalte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/grundschule-muehldorf.de\/?p=3262","title":{"rendered":"Wir berechnen Fl\u00e4cheninhalte"},"content":{"rendered":"\n

Nachdem wir inzwischen das Einmaleins schon gut beherrschen, haben wir im November die Fl\u00e4chenformen wiederholt. Dass man aus mehreren Quadraten verschiedene Rechtecke legen kann, war f\u00fcr uns nicht wirklich etwas neues. Deshalb ging es ganz einfach, aus 36 Quadraten verschiedene Rechtecke zu bilden. Was wir aber gemeinsam mit unserem Partner dabei noch herausgefunden haben? Man kann mithilfe von Einmaleinsaufgaben auch den Inhalt der Fl\u00e4che\/Rechtecke berechnen. Unser Vorgehen haben wir dabei als Skizze gezeichnet, die passenden Rechnungen dazu aufgeschrieben und manchmal auch als Stichpunkte notiert.<\/p>\n\n\n\n

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